

我的奇思妙想

习作要求
请打开教材第30页,认真阅读本单元的习作要求。
名师讲解
小朋友,只要抓住下面三个关键词,你就能把习作要求审得清清楚楚。
欢迎点击下方音频收听

指点迷津
这是茜茜写的一篇习作,我们来读一读吧。
老师指点
茜茜这篇习作基本达到了要求。为了听懂动物的语言,她想发明一支翻译笔。茜茜将笔的样子和功能联系起来写,把按键及其使用方法写得比较清楚。但是,仔细读读习作的要求,我们会发现茜茜的习作中似乎少了“奇妙”二字。习作的主题是“我的奇思妙想”,所以在习作中一定要突出自己的设想很奇妙。你看,这支翻译笔貌似普通,但功能强大,能让人类与动物沟通零距离。这本来就很奇妙了,最重要的是操作方法还如此“傻瓜”,不更增添了它的神奇吗?所以,建议茜茜在修改时要紧紧围绕“奇妙”二字来具体介绍笔的外形和功能,写出它普通外表下的不普通。
让我们一起读读茜茜修改过的习作吧!
佳作评说

简评
纳米技术、复合材料、内置滤网、光触媒……小作者使用了大量的科学专业名词,使习作充满浓浓的科学味!“真希望有一天,这一切真的能实现!”相信随着科技的发展,这一天一定会到来!


简评
外表普通,却能“指挥”乌云;功能全面,既能调节乌云的飞行,又能控制降水量的大小……奇思妙想的背后,是小作者那双善于细心观察世界的慧眼!全文语言生动幽默,充满了童真童趣!


简评
“移动城市”能自由变大变小,可上天,可入海,甚至可钻入地核!这是多么令人向往的“城市”啊!另外,这座“城市”的设计,不但以人为本,还体现了公平的意识,让所有人都能美梦成真,多好呀!


简评
神奇的“代餐口香糖”,可以提供均衡的营养,口感奇妙,竟然还能美容塑身!这样的技术,一定会得到人类的重视!“那时候,所有的动物都会与人类和谐地共存在这个美丽的星球上了”,正是小作者发自内心的环保意识,才生发出这种令人佩服的想象!

素材宝库
动笔习作
同学们,相信你们都有奇思妙想。想象具有神奇的魔力,能让我们笔下的事物闪烁妙不可言的光彩。请你从下面三个题目中选择最喜欢的一个写一写。
1.未来的学校
未来的学校是啥模样?快展开想象的翅膀去逛一逛。你看到未来的学校环境如何?未来的学生如何学习?把你想到的写下来,一定很有意思。
2.魔
魔杖、魔鞋、魔书……带魔力的事物总是令人着迷。你想拥有一件魔法物品吗?它叫什么,长什么样子,又具有哪些神秘的魔力?发挥想象,动笔写一写吧!
3.神奇的萌宠
你一定羡慕动画片里的大雄拥有哆啦A梦这样的好伙伴吧?它样子可爱、无所不能、有求必应。如果你能拥有一个神奇的萌宠,你希望它是什么模样呢?它有什么神奇的本领,能对你提供怎样的帮助呢?写完后,你可以与小伙伴交流交流,也许你们还可以举办一个“萌宠乐园”的活动呢!

(江苏省特级教师刘红领衔编写,由南京市游府西街小学查静、南京市瑞金北村小学王小龙共同撰写)


本文选自《同步作文名师导写》(四年级下册)
