展示课堂风采，促教师成长

展示课堂风采，促教师成长

 -----神池县东关小学英语复习公开课教研活动

神池县东关小学网讯： 为了推进我校教学改革，深入学习并践行双减理念，构建高效课堂。提高教学质量、聚焦课堂教学，神池县东关小学本周开展了复习课公开教研活动。

  六年级老师柴艳婷展示了《Recycle  Day3 Day4》。本次公开课，柴艳婷老师课前做了充分的准备，课件生动有趣，图文并茂，简约而不简单；环节紧凑，语法形式多样，有快速反应、个人读、小组读、全班读等形式；寓乐于教。课堂上陈老师充分利用了多媒体，激发学生学习英语的兴趣，为学生创设的情境--“Go to the farm”，教学中教师注重学生学习和发展语言综合运用能力。教学过程中，学生主体地位明确，学生态度积极，教学效果明显。

教学过程中，教师注重渲染氛围，创设情景。整节课师生可以用英语交流。一节课的学生听得如痴如醉，仿佛于英语的国度。学生沉浸在去农场的旅行中。

 柴老师进行精心准备设计教案，制作了精美的课件，以丰富充实的教学评论新颖有创意的教学方法，展示出了自己的风采，这次公开课从侧面凸出了以学生为主学习为主体的教学模式。在教学过程中，柴老师利用学习小组合作探究，善于调分享生积极性，把一个轻松活泼的学习环境给果了学生，把自主学习、自主探索的机会还给学生 整节课师生互动性强 。

 张海燕老师潜心于教学，板书工整，讲解细致，她那亲切的笑容，流利的口语，精美的课件让学生都陶醉在英语的世界中。她的课节奏清晰，明快，整个课堂驾驭能力非常强。张老师关注教学目的，设计切实有效的教学活动，提高学生语言综合运用能力；关注教学手段，充分调动学生的积极性。在教学中充分发挥了学生的主体作用；学生在用中学，学中用，学用结合，学以致用。握准确，突出重点，突破难点。体现了张老师对教学的精心设计。

  此次教研活动为英语教师搭建了相互学习、共同提高的平台。在这样的研讨气氛中，我们的教学质量将不断提高，学生的英语素养和知识的综合运用能力将在更高效的课堂中得到有效的提升。