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                                             神池东关小学 高段语文组

神池县东关小学网校讯：神池县东关小学高段语文组全体教师于近日进行了单元解读活动， 本次解读的单元是四、五、六年级下册的5——8单元内容，活动形式是分年级进行。

四年级老师认为：

第五单元

主题：生命的意义

本单元通过一系列课文引导学生感受生命的美好和宝贵，理解生命的价值和意义。

·《古诗三首》(《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》)：这三首古诗分别描绘了农村儿童在田间劳作、玩耍以及牧童在晚归途中的情景，展现了儿童的天真无邪和生活的美好。

·《琥珀》：介绍了琥珀的形成过程，并通过合理的想象，生动地描述了这块琥珀的形成故事。

•《飞向蓝天的恐龙》：通过介绍恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。

《纳米技术就在我们身边》：介绍了纳米技术的神奇以及在现代社会中的应用，展现了科技的魅力和对未来的展望。

第六单元

主题：成长的足迹

本单元以“成长”为主题，选取了几篇与成长有关的课文，引导学生感受成长的快乐与烦恼。

·《小英雄雨来》：讲述了抗日时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智地与敌人作斗争的故事，体现了雨来的机智勇敢和爱国情怀。

·《我们家的男子汉》：通过描述一个男孩子成长的过程，展现了其逐渐成熟、勇敢、有担当的一面。

·《芦花鞋》：通过青铜一家编织芦花鞋、卖芦花鞋的生活片段，体现了他们一家人勤劳、淳朴的美好品质。

第七单元

主题：人物品质

本单元通过一系列描写人物品质的课文，引导学生学习人物身上的优秀品质。

·《古诗三首》(《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》)：这三首古诗分别展现了诗人高洁的品格、对友人的深情厚谊以及不畏艰难、坚贞不屈的精神。

•《黄继光》：讲述了抗美援朝战争中，黄继光用胸膛堵住敌人枪口，为战友开辟前进道路的事迹，体现了其英勇无畏、舍生忘死的英雄气概。

•《挑山工》：通过描写挑山工登山时的情景，赞美了他们脚踏实地、坚持不懈的精神。

第八单元

主题：故事中的智慧

本单元通过一系列寓言故事和民间故事，引导学生体会其中的智慧和道理。

·《宝葫芦的秘密(节选)》：讲述了王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切，然而当他真的得到一个宝葫芦时，却发现它并没有给自己带来幸福和快乐，反而让自己陷入了更多的烦恼和困惑中。这个故事告诉我们，真正的幸福和快乐来自于自己的努力和付出。

·《巨人的花园》：通过讲述巨人将孩子们拒之门外，导致花园由春天变为冬天，最终又在孩子们的帮助下找回春天的故事，告诉我们快乐应当和大家分享的道理。

·《海的女儿》：讲述了小人鱼为了追求爱情和幸福，不惜牺牲自己的一切，最终化为泡沫的故事，展现了小人鱼对爱情的执着追对幸福的渴望。

五年级老师认为：

第五单元

本单元主题为“字里行间众生相，大千世界你我他”，旨在让学生从字里行间感受大千世界中各具特色的人物形象。本单元主要学习描写人物的基本方法，如语言、外貌、神态、心理、动作等，并初步运用这些方法具体地表现一个人的特点。

·《摔跤》：主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子聪明、机敏、争强好胜和有心机的个性。

·《他像一棵挺脱的树》：描写了祥子的身材和外貌，展现了一个健壮结实、相貌普通但朴实与生气勃勃的祥子。

·《两茎灯草》：记叙了严监生临死前因灯盏点了两茎灯草而伸着两根指头不断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了他守财奴的形象。

·《刷子李》：以刷子李的高超技艺为话题，通过一件小事展现其大本领，表达了作者对刷子李这个奇人的赞叹和肯定。

第六单元

·《祖父的园子》：通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描述，写出了童年生活的自由 与快乐，表达了作者对童年生活的留恋。

第七单元

·《草船借箭》：学生通过这篇课文会认识神机妙算的诸葛亮和心胸狭窄的周瑜。

·《景阳冈》：学生会重温“武松打虎”这一脍炙人口的经典片段。

·《猴王出世》：写了石猴是怎样出世及当上猴王的，会让学生认识一个“初出茅庐”的孙悟空。

第八单元

•《红楼春趣》：让学生欣赏到宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的热闹而有趣的场面。·《古诗三首》：这三首古诗或描写戍边将士们的艰苦生活和战斗，或抒发对祖国大好河山的热爱与痛惜，或表达听到叛乱已平的喜悦，都融入了作者的深情。

六年级老师认为：

第五单元

单元主题：科学精神

这个单元主要聚焦于科学精神，通过一系列文本让学生体会文章是如何用具体事例来阐述科学观点的。

•《学弈》：这是一篇文言文，讲述了弈秋教两个人下棋的故事。其中一个人专心致志地学习，而另一个人则心不在焉，结果学习效果大相径庭。文章通过这个故事，强调了专心致志在学习中的重要性。

•其他课文：除了《学弈》外，本单元还包括其他与科学精神相关的课文，如通过实验、观察等方式探索科学 知识的文章，旨在培养学生的科学思维和探索精神。

语文阅读要素：本单元要求学生体会文章是如何用具体事例说明观点的，并学习如何在写作中运用这种方法。

第六单元

单元主题：难忘小学生活

这个单元的内容主要围绕“难忘的小学生活”展开，旨在引导学生回忆并珍惜自己的小学生活。

•《回忆往事》：通过回忆小学生活中的点点滴滴，表达对母校、老师、同学的感激和怀念之情。

·《告别母校》：在即将离开母校之际，通过描写校园环境和自己的内心感受，表达对母校的依依不舍之情。

•其他课文：本单元还包括其他与小学生活相关的课文，如描写同学之间友谊的文章、记录校园活动的文章等，旨在让学生更加深刻地感受小学生活的丰富多彩和难忘。

语文阅读要素：本单元要求学生通过阅读相关文本，体会作者对小学生活的怀念和感慨之情，并学习如何在写作中表达自己的情感。同时，也要求学生学会在阅读中理解作者的情感和态度，提高自己的阅读理解能力。

总之，通过教材研读，老师们认为：小学部编版教材对教师教学提出了更高的要求，教师需要不断更新自己的教学理念和方法，以适应新教材的教学要求，同时，新教材也为教师提供了更多的教学资源和创新空间，使得教师能够在教学过程中发挥更大的创造性和主动性‘’作为教师，应该深入研读这套教材，不断探索和创新教学方法，以更好地满足学生的学习需求和发展需要。