梳理教材明思路 助力“双减”共成长

梳理教材明思路   助力“双减”共成长

----------东关小学低语组教材单元解读

神池东关小学网讯：

师欲善其教，必先悉其材。为了引导教师快速了解、熟悉新课标的变化，提高我校教师对教材的把握力，更好地掌握教材的知识架构，提高课堂教学质量和效率，5月8日下午，我校以教研组为单位开展了第二期教材解读活动。

一年级的老师从一年级上册教材的主要特点、教材的主要内容、整体教学目标等几个方面进行了有针对性。

二年级的老师从研读新课标入手，认真研读本学段的教学目标，细读教材的各个板块。接着，吴老师从“教材的基本结构”、“教材的主要特点”、“教学中需要注意的问题”这几个方面对本册教材进行了梳理。

三年级的老师聚集统编教材六大特点、双线单元组织、要求的提升变化、教材的前后勾联等方面，立足双减背景下的学为中心课堂，提出了“提升学生语文核心素养”的教学措施。

本次活动以教材解读为载体，以“研读教材、分享经验、资源共享、互动交流”为切入点，促使我校教师深入理解学科教材特点，提高教师的专业水平和教学能力，提高课堂教学的效率，建构真实、丰实、扎实的高效课堂，促进教学质量不断提升。