以检查促规范 以规范促提升

以检查促规范   以规范促提升

-------东关小学综合组教学常规检查

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作，东关小学于2019年12月5日对综合组教师的教案、学生的各项作业等教学常规进行了细致、全面的检查。

针对本次活动，王校长指出：

     一、高度重视

     良好的开始是成功的一半，我们要借开学之初，把备好课，上好课，布置好作业，批改好作业等常规工作做为新学年教育教研重点；

     二、认真履责

     所有参加检查的人员都要本着为学校发展的公心，本着对同事成长的关心，做好检查工作；

    三、强化引领意识

    本次检查要挖掘发现优秀典型，也要深刻指出问题存在的不足。

通过检查，我们看到，老师们备课态度认真，教案详细，能按教学计划、我校课堂模式书写教案，备课有超前意识，体现备、授课时间；教案书写字迹清晰、工整，教学三维目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，层次分明，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入，能根据实际情况有感而发。

在检查前，张丽萍主任强调了本次检查的重要性，并亲自对本次检查的方式、评分标准进行了简短的说明。

在本次检查中，老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，每次作业批改认真及时、有日期，并能予以一些鼓励性的符号、激励”性评价方式，为学生送上五角星、笑脸、红花等鼓励符号，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣，在批改中对于学生的错题能指明方向，学生纠正的错题也能及时订正。也存在一些问题，有的作业本不干净，有乱涂乱沫现象，还需要进一步培养学生良好的学习习惯；部分学生没有自觉纠错、改错的习惯；教师布置作业时，不但要重视基础训练的习题，更要重视拓展思维的作业；学生纠错后老师一定要及时进行二次批改。

总的来说，通过此次检查评比，及时找出了作业批改、教案编写中存在的问题，扬长避短，查漏补缺，为今后更好的开展教学工作起到了一定的作用。

检查后，综合组全体教师在王校长的领导下，针对本次检查结果进行了研讨活动。研讨会上，首先由检查老师对检查结果进行了总结，老师们认真聆听，虚心接受，并做了记录。然后针对检查中存在的问题老师们进行了积极的讨论。通过讨论，寻求科学的、合适的、行之有效的方法。最后，王校长对本次活动做了最后总结，并提出了要求和希望：常规教学是学校工作重中之重，每一次检查就是一次促进。以后在工作中，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。彰显学校常规管理工作规范化、制度化、科学化，有效促进我校教学工作。

教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种激励，更是一种促进，促进我们进一步落实常规工作，改进教学方法，使我校的教学工作再上一个新台阶！