在线学习 | 特级教师严杏领衔导写三年级下册第二单元习作

严  杏

第二单元习作由广东省特级教师严杏领衔导写。

严杏，全国优秀教师、小学正高级教师、广东省特级教师、广东省名教师、连续四届广东省中小学名师工作室主持人。《语文教学通讯》《小学语文教师》《小学教学》等杂志封面人物；曾参与多套教材的编写工作，主编《睁开诗的眼睛》系列诵读课程教材。诵读研究成果获2019广东省教学成果评比一等奖。著有个人专著《严杏讲语文》《自言，自语》。

看图画，写一写

关键1：“仔细观察图画”

 “看图写作”要先看再写，看图是写作的基础，是表达的前提，只有看懂图，才能进行准确表达。

如何看单幅图呢？第一步，先整体看，看懂图的故事情节，大体了解图画的主要内容。第二步，局部有序细看，如由近及远，由上到下，由大到小，由人到物等。第三步，再整体看，弄清图上的时间、人物、环境和情节等，然后联系起来想一想。

先从整体看，图上阳光明媚正是放风筝的好时节。三位在近处举风筝、拉线、交谈的同学无疑是整幅图的主角，其次要注意到，远处是一家三口的背影，这叫做“观察有主次”。观察有主次，写话才能有条理。继续细看，图中不同的群体有不同的动作表现：近处一个小女孩手里拿着漂亮的蝴蝶风筝，转头看着旁边的两个小男孩。这两个小男孩展示了合作时的具体动作，一人拿着风筝“高高举起、边跑边准备放手……”；另一个男生“屏息凝神，抬头看着风筝，紧攥着线轴、边跑边带动风筝向前……”。我们可以用上“举、跑、松开、拉、拽”等动词把画面写具体。远处，一家三口，小朋友把风筝放上了天空，爸爸妈妈在一旁观看。再往高处，天空中五颜六色、各式各样的风筝随风飘荡着。看图时还要注意细节，“观察要细致”，比如远处是一对夫妇，丈夫的手搭在了妻子的肩上，说明他们非常恩爱。

他们还会有什么动作？大家可以发挥丰富的想象，有时间的话，可以约上小伙伴或着和爸爸妈妈一起去户外放一次风筝，现场感受放风筝的气氛，关注放风筝时人物的表现。

关键2：“发挥联想和想象”

看图作文的时候，图上内容只是事物定格的“一瞬间”。我们必须让静止的画面动起来，如让人物说话，赋予他们喜怒哀乐，使景物充满色彩等。在写作中加上适宜的想象和联想，你的习作会充满灵气和张力。

看图写作中的联想，就是由眼前图画的内容引发，想到相关的另外的一些人、事、景、物的具体形象。如图中近景的三个小朋友，他们此刻的表情和心情怎样？准备放风筝的时候他们会想什么？把风筝放飞后他们会说什么？一起合作放风筝，他们互相之间会有什么对话？看到风筝高高地飞在湛蓝的天空中后，他们会不会因此而欢呼雀跃？万一放风筝遇到困难，他们又会怎么办呢？是垂头丧气地放弃，还是齐心协力地想办法？合理丰富的想象和联想一定会让你的习作有声有色！

关键3：“理清写作思路”

本次习作属于场景描写，同学们可以用顺序式描写：按顺序写事情发生的时间、地点及主要人物，事情发生的经过、结果等。人物活动的描写作为写作重点，先写主要人物，再写次要人物。

也可以用变序式描写。有时为了达到意想不到的表达效果，我们可以用变序式叙述的方法，文章一开头，就对图画中最突出的人物或事件进行栩栩如生的描述以制造悬念。比如有同学在习作开头这样写：“今天公园里的天空可不一般啊，瞧！天上飞着好多可爱的小动物，有张牙舞爪的虫子、有展翅高飞的老鹰、有鼓着大眼睛的金鱼……好热闹啊！这是怎么回事呢？原来，小朋友们在公园里放风筝呢！”接下来再介绍图画中的其他人物及周围的环境、所发生的事情。

关键4：“学会评价与修改”

好文章是改出来的，古人曾说“文章不厌百回改”，习作写成后分享和修改很重要。同学们可以交换习作读一读，评一评，取长补短互相促进。本次习作，可从“书写工整” “观察有序” “联想丰富” “构思巧妙”等几个方面评价，分享之后根据同学的意见修改习作。

经过以上几个环节之后，一篇绘声绘色的看图写话就完成啦！看图写作并不难，用一首儿歌来记住看图写作的秘诀吧！

看图写作歌

看图写作并不难，仔细有序来观察。

环境人物看得准，动作表情不放过。

联想想象用得妙，静止画面动起来。

场面气氛巧烘托，下笔有神妙生花。

大家好！我是一只美丽的“蝴蝶”，但怎么也飞不起来。

今天，我的小主人又带我去公园兜风。公园里一望无际的大草坪，那就是我梦开始的地方。不过，说是要飞得高高的，到现在我还没离开地面半步呢！

我很羡慕在旷亮无比的天空中飞翔的同伴们，不过，一只在天空飞翔的“老虎”总是嘲笑我：“看看这只假蝴蝶，还在做飞天的白日梦呢！”我很不服气，叫道：“走着瞧，总有一天，我会飞得比你高！”

到了晚上，我刚进入梦乡，听到小主人在呼唤我。她准备带着我出门练习，她说：“我准备好了，开始吧！”这句话不知是在自言自语还是在对我说，她真的准备好了吗？

她带着我一路小跑着出门，在一扯一放之间，我也渐渐地能升高一点了。练习了好几天，经过小主人和我的刻苦训练，我终于飞上了天空！她激动得把我的风筝线紧紧抓住，让我迎风飞翔。在周末，她常常带着我去公园玩，每当我翱翔在辽阔的蓝天里，总能看见其他小朋友羡慕的眼光……

大家好！我是一只美丽的蝴蝶风筝，我有一个爱我的小主人——安安。她是个可爱的小女孩，一直想要把我放飞在高高的蓝天。

星期天，天气非常晴朗，我的小主人安安要带我去公园兜风啦！公园里有一个大大的草坪，一望无垠的草坪好似碧绿的海洋。我很喜欢在旷亮无比的天空上飞翔，微风轻轻吹拂着，吹在身上，轻轻柔柔，凉丝丝的，很舒服。

不过，要想飞得很高很远，也不是件容易的事，需要和我和安安加倍练习。为了和其他小伙伴的约定，我陪着小主人在草坪上反复练习，不知道她真的准备好了吗？安安的好朋友小方和平平也来帮忙了。

小方拿着我的“长尾巴”——风筝线向前跑，平平则举着我的身体，两人往同个方向一直跑呀跑，直到我变得轻飘飘的时候平平才放手，然后小方又向前跑去，我开始自由自在地感受蓝天的美好，向身边几朵白云打招呼：“小象白云，你好呀！”看着我那么开心，我的主人也露出了微笑。这时，小方说：“安安，你看，放飞风筝不是很难，你也试试看吧！”“对呀，对呀，快放一个试试吧！”平平把线轴拿给了安安。“好吧！”安安就像平平那样迎风往前，过了不久我的好伙伴小燕子就飞到了我身边，甚至比我飞得还要远……安安激动得把风筝线紧紧抓住，让小燕子迎风飞翔。在周末，她常常带着我去公园玩，每当我翱翔在辽阔的蓝天里，总能看见其他小朋友羡慕的眼光。

 天空真美呀！无数的风筝一齐随风飞舞着，我们在阳光下开心地唱起了春天的歌。

三月，春姑娘捎着微风回到了大地，草地也换上了绿绿的新装。孩子们趁着暖和的阳光，来到郊外感受春的气息。

草坪上，三个小伙伴正在放风筝，田宇把风筝举得高高的，杨明一边调整绳子一边问：“准备好了吗？田宇。”田宇点了点头：“你放心吧！我一定会努力的。”杨明调整好，一手拉绳，一手拿绳轴，开始跑了起来。风儿吹着风筝，那小燕子风筝“扇”着翅膀，似乎像真的小燕子准备起飞。“杨明！”田宇急促地喊到，“我要放手了！”杨明拽着绳拉了拉，表示同意，刹那间，风筝“呼”一下飞了起来，杨明不断放绳，风筝越飞越高，杨明欢呼雀跃：“飞起来了！飞起来了！”那只燕子很快就加入天空中的聚会。这让站在旁边的苏美羡慕的不得了，她不好意思地说：“杨明，田宇，你们帮我把‘花蝴蝶’也放飞起来，好不好？因为我还没学会放风筝”。这时田宇说：“虽然我跑得不快，但我俩齐心合力，一定可以放起来的。”说完，田宇接过花蝴蝶，让苏美拿着绳轴，一个举着风筝，一个拉着绳子，两人在草地上飞快奔跑起来，风儿呼呼得吹，可花蝴蝶乘着风盘旋了几下就坠落下来。田宇说：“真可惜，这次没成功，不过，没关系，我们多试几次，一定可以的。”苏美眼里闪着光,点点头，于是他俩在草地上不断地试飞，终于花蝴蝶在他俩的努力下翩翩起舞飞向蓝天。三个小伙伴快乐地奔跑着，欢笑着。

在不远处，一个小男孩拉着一个五彩三角形风筝，他高兴地手舞足蹈，喊着：“爸爸妈妈，看！我的风筝飞得好高呀！”“是呀，你很棒，我们都没法让风筝飞那么高。”爸爸笑着说。

天空中的风筝越来越多，这里就像风筝的娱乐场，有许多只脚的蜈蚣，有火红的金鱼，有展翅飞翔的老鹰……大家各显身手，都不想错过这场空中盛宴。

天气还是那么晴朗，千姿势百态的风筝驱散了白云的无聊，孩子们的欢声笑语赶跑了草坪时常的寂静。

（赖家敏/广东省珠海市香洲区景园小学三2班）

一只只展翅飞翔的老鹰，一只只色彩斑斓的蝴蝶，一条条威武的蜈蚣和一条条左右摇摆的金鱼凑成了天空中热闹的风筝聚会。

春天来了，微风拂面，淡蓝的天空飘着几朵棉花糖似的白云。李明、王强、小莉相约来到野外放风筝。他们来到一片碧绿的草地上，只见李明撑起风筝，王强一手拿着线轴，一手拽着细细的丝线，迎着风跑了出去，李明感觉到风筝被拉起来了，赶紧松开手，风筝摇摇摆摆的飞到了天空，“太棒了！”他们三个欢呼起来，小莉拿着蝴蝶风筝在一旁羡慕地说：“能帮我放一只风筝吗？”“当然可以啦！”李明和王强异口同声地说。他们三个把五彩斑斓的蝴蝶风筝飞到了天空。

不光是李明、王强、小莉的风筝，其他小朋友也有各式各样的风筝，天空中的风筝看起来就像一座鹊桥。李明、王强、小莉忽然感觉自己变成了一只风筝，成为了鹊桥中的一员，风一吹，他们就一个劲儿地向上飞，不光是他们，其他的风筝也跟着往上飞。他们还看到叔叔阿姨带着小朋友一家三口也在放风筝。“嗷——”一只老鹰从旁边飞过，向他们打了个招呼。“咕——“一只喜鹊好奇地看了看，羡慕地拍拍翅膀。

过了好一会儿，李明、王强、小莉才想起，他们不是风筝，他们是在放风筝呢！

（于昊洋/广东省珠海市香洲区景园小学三2班） 

周末，春暖花开，正是出去放风筝的好天气。丽娅，小华和明明禁不住相约一起去小区附近的草坪上放风筝。

蔚蓝的天空上白云飘飘，还飞着各种各样的风筝。有展翅高飞的老鹰，有扭着身躯长着很多条腿的蜈蚣，有长着金黄色漂亮尾巴的金鱼。不远处，一家人正看着他们的孩子放风筝。“你们也放一次风筝让我学一学吧！”丽娅急切地催促着小华和明明，因为丽娅还不会放风筝。

于是，丽娅抱着她的蝴蝶风筝，看着小华和明明放。只见明明一只手拿着风筝线轮，另一只手拿着风筝线，小华双手举着燕子风筝，一阵风吹来，明明喊：“小华，放手！”小华立刻把手松开，小华刚松手，明明就飞快地逆着风向前跑，手里不停地放着风筝线，风在他的耳边呼呼作响 ，他的风筝慢慢飞起来了。这时，明明听见了丽娅和小华的欢呼声：“风筝飞起来了！”“让我也试试，我们看看谁的风筝飞得最高最久！”丽娅说。“好！”小华和明明异口同声地回答。丽娅拿着她的风筝，学着明明放风筝时的动作，她的风筝也飞上天了！与此同时，小华和明明也将自己的风筝放上了天。他们仨一边跑一边死死盯着自己的风筝，看都没有看自己正向着哪跑……

呯！他们仨撞在一起了。

他们一屁股跌坐在草坪上，风筝同时飘落在草坪上。他们看了看自己的风筝，又看了看对方，一起哈哈大笑起来，他们仨打平了！

这可真是他们仨的有趣、快乐的一天呐！

（邱子芮/广东省珠海市香洲区景园小学三3班）

阳春三月，春暖花开，公园里的小草从地底下探出脑袋,打量着这个新奇的世界。花儿争奇斗艳、吐露芬芳，好一片生机勃勃的景象!

明媚的春光不仅唤醒了大地，也吸引着大家走出了家门。

这天，阳光灿烂，白云悠悠。明明、强强和兰兰三个小伙伴相约来到公园。他们发现天空已经有许多风筝在漫天飞舞了。有调皮可爱的金鱼，展翅高飞的雄鹰，还有多足的大蜈蚣……它们在空中悠闲地飘飞着，忽前忽后，忽上忽下的，真是热闹极了。

这时的明明已经迫不及待地拿出了燕子风筝，递给了强强。这只风筝可漂亮了，绿色的翅膀上点缀着红色的花瓣,黑色的尾巴就象精致的剪刀。强强将它高高地举过头顶。明明右手握着风等线轴，左手拉着线，一边奔跑，一边放线。强强举着风筝叮嘱着明明:“要逆着风跑，等风筝飞上天以后，一会儿拉线，一会儿放线，这样风筝才能飞高。”明明就这样一拉一放，风筝摇摇晃晃地在空中越飞越高。
   

 兰兰就站在一旁，她穿着粉色的衣服和鞋子，怀里抱着一只鲜艳的大蝴蝶风筝。粉蓝白相间，格外漂亮。“蝴蝶”瞪着大大的眼睛，栩栩如生，展翅欲飞。瞧！她的脸上挂着甜甜的微笑，扭着头，目不转睛地看着大家放风筝。这一切，真是太美好了！

不远处，有一对父母带着孩子也在放风筝呢。那个小孩儿仰望着天空，牵引着风筝线。他弯着腰，时不时拉一下线。线的那端，一只三角形风筝正在自由自在和风儿嬉戏。爸爸妈妈望着远处的风筝，脸上露出了幸福的笑容。
    

风筝在天上飘飘悠悠，暖暖的春风托起美丽的风筝，也托起了小伙伴们无限的快乐！

（张力鑫/广东省珠海市香洲区景园小学三3班）

那是一个阳光明媚的午后，在爸爸、妈妈的带领下，我和好朋友岳岳来到山坡的草地上放风筝。

我们一下车，我就被眼前的春色惊呆了。碧空如洗，风轻云淡，翠绿的树木抽着新芽，在阳光照耀下鲜亮无比，我仿佛都能听见它们在窃窃私语春天的美好；地上的小草已悄悄脱去枯黄的外衣，探出一个个嫩绿的小脑袋;那一团团、一簇簇叫不上名的红的、黄的、紫的花，在这春日暖阳下争奇斗艳;吹面不寒杨柳风，如同妈妈的手抚摸着我，舒服极了。

当我正沉醉在这迷人的春色中，岳岳急不可耐地叫:“快跑啊，放风筝的好位子快没了!”我们立刻抓起风筝跑过去。草地上已经有很多放风筝的人，他们拿着各种各样的风筝，有美丽的蝴蝶风筝、巨大的飞龙风筝、可爱的小鸟风筝……

多姿多彩的风筝翱翔在蓝天上，把天空变成了风筝的海洋。看着满天飞舞的风筝，岳岳急切地说“快!把我们的风筝也放起来!”我们立即行动起来，我右手慢慢转着卷线轴，左手放着风筝线，线放长后，岳岳把风筝高高举过头顶，见机把风筝向空中一抛并大喊“跑——”，我得令后迎着风加速奔跑，风筝飞起来了。

我和岳岳在草地上奔跑着、欢笑着，望着天空中飞翔的风筝，它是那样的轻盈美丽、自由自在，这像极了我们的童年。那一刻，我仿佛就是那一只风筝，快乐地在蓝天白云间自由自在地飞翔……

（刘知乐/广东省珠海市香洲区景园小学三3班）

心情类：

愉快  欣喜  陶醉  自豪  

激动  喜悦  紧张  失落

欢呼雀跃  笑容满面  愁眉苦脸

无精打采  七上八下  精神抖擞

心旷神怡  谈笑风生  捧腹大笑

悠然自得  迫不及待  自由自在

神清气爽  轻松自如  心急如焚

恋恋不舍  意犹未尽

动作类：

举  放  扯  捆  拽  飞翔

飞舞  使劲儿  摇摇晃晃  

手舞足蹈  满头大汗  满脸通红

目不转睛  汗流浃背  跃跃欲试

你追我赶  手忙脚乱  展翅飞翔

精神抖擞  徐徐上升  颤颤悠悠

凌空飞起  又蹦又跳

场景类：

阳光明媚  风和日丽  万里无云

形态各异  翩翩起舞  热闹非凡

各种各样  展翅飞翔  清风徐徐

迎风起舞  春意盎然  五颜六色

飞上飞下  一望无际  欢声笑语

满目青翠  白云朵朵  恋恋不舍

千姿百态  眼花缭乱  春风拂面

晴空万里  绿草如茵  天朗气清

五彩斑斓  阳光灿烂

1.春天来了，天上的鸟儿多了起来，另一种“鸟儿”也来凑热闹——“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

2.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”我的风筝就是那只仙鹤，拨开云层扶摇而上，载着我的理想飞向蓝天。

3.这些风筝都像赶集似的聚拢过来，为天空平添了许多色彩，多么有趣的画面呀！

1.孩子们早早来到了草坪，为的是能抢先占据一块视野绝佳的好位置。有两个活泼的小男孩，分工合作，一个手握线轴，准备起跑；另一个手里举着“燕窝”风筝，正迎风准备起飞。旁边的小妹妹看着咯咯笑呢。再看看远处的一家人，小男孩的“瓦片”风筝也飞上了天。

2.走进公园，抬头便能看到天空中那五颜六色、栩栩如生的风筝。最抢眼的是那只金鱼风筝，它有两个大大的圆鼓鼓眼睛，全身披着彩色的衣裳，天空仿佛是它欢畅自如游动的海洋。还有一只蜈蚣风筝很快吸引了我，弯弯的身躯长着两排整齐的脚，看起来真威风！它们在空中悠闲地飘着，忽前忽后，忽上忽下，真是热闹极了！

1.今天是一个非同寻常的日子，在公园一望无际的草坪上，一场约定已久的放风筝比赛开始了！老天似乎什么都知道，特意赶跑了乌云，放射出金黄灿烂的阳光。

2.春光明媚，风和日丽，春姑娘就这样悄悄来到了人们的身边。阳光照在水面上，就像撒满了碎金一样；小草探出头来，向人们展示着春的色彩……这真是放风筝的好时节呀！

1.远处，一个小朋友也牵着自己放飞的风筝，他的爸爸妈妈并肩站在一起，仰头看着在空中自由飞舞的风筝，心里一定乐开了花吧！春日的公园是一个风筝的世界，也是一片欢乐的海洋。

2.天空还是那么晴朗，千姿百态的风筝赶跑了白云的无聊，孩子们的欢声笑语驱散了草坪的孤寂。和煦的阳光下，我们无忧无虑地奔跑着，真是“草长莺飞二月天，满目风筝醉春烟”呐！

3.我真想自己就是一只风筝，在天空中自由自在地飞翔，躺在云朵上休息，和小鸟嬉戏……天黑了，我想起我不是风筝，我是在看风筝呢！

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