2020年，一场突如其来的疫情，搅乱了我们的生活，为阻断疫情向校园蔓延，教育部发出了“停课不停学”的号召。在疫情严峻的形势之下，面对这场没有硝烟的战争，神池县东关小学教师充分利用信息技术这一强大武器，在非常时期有效组织教学，并且开展了别开生面的线上阅读教学活动，调动了孩子们的阅读积极性，提高了孩子们的阅读兴趣。

　　我们中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化。在这个丰富多彩的文化大花园里，有一个令人赏心悦目的“诗园”，漫步诗园，我们发现古代真是诗人辈出，诗歌灿若繁星。诗歌以其凝炼的语言，含蓄而丰富的内涵，让我们受美的熏陶和感染，带给我们美的享受。

诗词是文学宝库中的瑰宝，古今中外的诗人用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，叩击着一代又一代的心灵，给人们以艺术的享受和熏陶。引导学生走进丰富多彩的诗词世界，通过收集和整理诗词，欣赏诗词，朗诵诗词等活动，进一步了解诗词感受诗词的魅力。

　 乡思是人类普遍共有的一种美好情感，落日黄昏、触景生情，难忘思乡之愁。一（1）班的小朋友给大家展示了思乡的古诗朗诵。

　　中华文明源远流长，是我们民族的精神支柱，而古诗文是中华民族的文化瑰宝，能在小学阶段学习积累更多的古诗文，则不仅能启迪人的心智，而且能享有一辈子。实施素质教育以来，老师根据课本内容，拓展尝试用“激兴趣——读诗文——明诗意——赏诗境”，让学生在屏幕前展示自己。

一（2）班的同学们按古诗的分类，收集了自己会背的古诗，有的是走进李白的古诗，有的是描写四季的古诗，有的呈现的是思乡的诗，有的收集的是边塞诗……，请看，他们在积极地、自信地展示自己呢!

　　现代诗歌是适应时代的要求，以接近群众的白话语言来反映现实生活，是新体诗。我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种集中反映社会生活的文学样式，他饱含着丰富的想象和感情，以直抒胸臆的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言”。“故乡”这两字深深刻印在每个人的心底，无论身处何方都是心里的一抹思念。一（3）班可爱的小朋友给我们带来“浓浓的乡情”诗朗诵。

　　古诗词，言简意赅，几十个字就能讲述一个详尽的事情。有的还朗朗上口，使人容易记忆，真是“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”

　　闻一多先生曾说：“诗歌具有音乐美、绘画美和建筑美”，一（4）班的小朋友的线上阅读主题是“与诗同行”，看看他们朗诵诗词可爱的样子吧！

　　中华诗词的灿烂辉煌，诗词作品的丰富多彩，激发了同学们热爱优秀传统文化的思想感情和一定的审美情，同时，提高了同学们口语交际的能力。希望同学们一直遨游在诗的海洋里，感受诗词带给自己的快乐，品味诗词的韵味。