《漫画老师》——学习夸张和幽默地表达

统编本教材解读第363期

《漫画老师》——学习夸张和幽默地表达

《漫画老师》是五下二单元的习作，“漫画”的表现方式主要是夸张和幽默。通过夸大老师的外貌和性格特征的方法来描写老师，给读者留下深刻的印象。在教学这样的习作时，可以借用《立小言作文课》的方法“漫画支招”导入，让学生理解漫画的表现方法——夸张和幽默。再用“例文解招”，学生只有通过阅读例文和例段才能明白选材和写作技巧，要选老师突出的外貌和性格，使用夸张和幽默的方法来写作。同时也要强调，夸张要有度，幽默不是恶搞，防止学生跑偏。然后是“聊”的环节，小组内学生先聊一聊要自己写哪位老师，写他（她）的什么特点，如何表现他（她）的特点，互相修改，优化选材和方法。写作完成后，可以通过“猜猜他（她）是谁”和“参观画廊”的方法，让学生在其它小组读自己的习作，然后大家猜写作对象，再提出修改意见。各小组选出最佳作品，在全班分享，老师做点评和总结。最后的作文可以让学生配上图画，结成集子。学习心得，欢迎批评指正，未完待续。