神池县东关小学第四届“教材解读”大赛

　　        教材解读－－让我们一起聆听成长的回声

   －－神池县东关小学第四届“教材解读”大赛

   神池县东关小学网校讯：秋意已暮，新冬将至。为了促进教师的专业发展，提高教师的教学技能，使教师更好地把握课程标准，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，切实提高课堂教学质量和课堂教学效率起到双赢的作用。10月28日,在教研组的组织下东关小学举行了第四届“教材解读”大赛。

　　解读教材是老师的第一基本功，唯有教师走进了文本，才能引导学生与文本进行心灵的沟通。深入解读教材是上好一节课的前提,对提高课堂效率具有十分重要的作用。教师只有对教材理解得深,思考得透,重难点把握得当,在此基础上科学有效地组织课堂教学，确定教学方法，才能圆满地完成教学任务。

　　老师们的解读异彩纷呈，各具千秋。而台下的评委似乎也出现了共鸣。正所谓，成长－－很少在孤独地赶路时发生，更多时候它需要一点回声。

　　教师们根据教材特点，特别重视新课标和教材的结合。从课标、内容，教材的结构、各单元教材的编写特点及教学建议对全册教材具体地分析。他们用心整理、精心准备，通过情景演示、Flash动画教学，生动有趣地解决了教学这一板块的困难，同时充分利用多媒体技术，有效整合课内外资源，打造出轻松有趣的课堂环节。

　　由此可见，每一次的教材解读和研讨都是对教学的探究与反思，更是集体教研智慧的大演绎、大融合。老师们依标扣本，深研教材，领会编者用意，对教材进行精准的认知和定位。扎实的教材解读活动为后续的课堂教学打下了基石，提供了可操作性的思路。

　　此项比赛的开展真正达到了以研促教的良好效果，不仅给课堂教学注入了活力，同时也为学校的教育教学蓝图再次攀升了一个新台阶。

　　我们常说，没有谁是一座孤岛，每个人都是大陆的一片。当你我并肩站在一起，一束光会点亮另一束光、一颗树会摇动另一颗树、一个灵魂会唤醒另一个灵魂、一个人的成长会带动一个人的成长。为每一次的探索、为不败的青春、为永不冷却的心中热爱、为永不熄灭的眼底光芒。让我们一起，聆听成长的回声……