苏霍姆林斯基在给教师的建议中多次提到,要提高自己的教育素养,就必须读书,读书,再读书。教师要不断培养自己的阅读兴趣,要博览群书。
假期,老师们遨游书海,乐此不疲地读书,在阅读中不断思考,不断学习,提升自我修养,汲取前辈们的教学经验,夯实自己的知识储备。
技术赋能,从练字开始
老师的书写水平对孩子书写水平的提高起着至关重要的表率作用。要想让孩子写好字,老师必须先写好字。为持续提高老师的书写水平,寒假老师们开展了练字活动。
老师们每天坚持练习书法,每个字体间架结构合理,分布匀称,感观舒适,整洁而美观,让我们深深地感受到他们对学习的热爱。
专业成长,从研修开始
老师们利用假期的时间进一步研究专业知识,深究课堂艺术,利用示范课的观摩、网络学习,夯实自身实力,期间,不忘记下自己的点滴心得。
东关小学全体教师利用寒假主动学习,发挥团队协作的智慧,努力提升业务水平,进一步增强责任感、紧迫感、使命感,以教学为中心,深入细致地开展各项工作,为创办学生满意、家长放心、社会认可的学校而努力奋斗。