

书声琅琅:
让主题的情感融入孩子的血液,塑造孩子的心灵;
议论纷纷:
让主题的精神浸入孩子的骨髓,树立孩子的认知;
其乐融融:
让主题的境界滋养孩子的性情,构建孩子的智慧世界!

二年级下册 第11课
《增广贤文(一)》
诵读学生:
定边县第一小学 二年一班 谢锐萱 樊奕淳
指导老师:
定边县第一小学 陈霞




教师指导
点评教师:阿和
《增广贤文》,又名《昔时贤文》、《古今贤文》,是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。
书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》,据此可推知此书最迟写成于万历年间。
集结中国从古到今的各种格言、谚语。再经过明、清两代文人的不断增补,最终形成现在这个模样。
从表面上看似乎杂乱无章,但只要认真通读全书,不难发现有其内在的逻辑。
该书对人性的认识以儒家荀子“性恶论”思想为前提,以冷峻的目光洞察社会人生。
实乃经典的儿童启蒙书目。
樊奕淳小朋友一副书生打扮,手持折扇,诵读过程中摇头晃脑,颇有古时候“小夫子”的模样,令人忍俊不禁。
谢锐萱小朋友身着淡粉色汉服,姿态轻盈,将“大家闺秀”这一形象刻画得分毫不差。
从服装上就可以看出两位小朋友的用心了。
除此之外,两位小朋友在诵读中的表现也令人眼前一亮。
樊奕淳小朋友声音洪亮、神态自然,谢锐萱小朋友落落大方,诵读如同娓娓道来,清脆动听。
两位小朋友的肢体语言也十分丰富,动作随着诵读进程不断变化,很好地展现了文中的情景。
感谢两位小朋友带给我们的精彩作品。
你读我诵,声声传颂。
期待你们下次的来稿喔~

《你读我诵》二年级(下册)
总主编:刘宪华
主编:蒋俊彦 郭林芳

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