为了响应王校长的号召“推进整本书的阅读”，东关小学三年级语文老师和孩子们继续走进《昆虫记》，感受昆虫世界的那份奇特。

　　整本书阅读可以激发学生的阅读兴趣；整本书阅读可以培养学生良好的阅读习惯；整本书阅读有利于丰富学生的语言；整本书阅读更能让学生弘扬精神，为学生一生成长提供营养。

　　该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐。

　 法布尔笔下蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期;蟋蟀善于建造巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、编织罗网才智独佳;螳螂善于用“心理战术”制服敌人，让对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在孩子们的眼前，让他们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。

瞧，一屏之隔的师生被书中轻松诙谐的话言所感染，被充满盎然情趣的情景所吸引。他们如痴如醉地沉静在法布尔缔造的昆虫乐园里。

　　看，孩子们及时记录着自己读《昆虫记》那份真实的感受！流露了该子们真切的心声！

　　孩子们尽情畅游在巜昆虫记》中，相信他们不仅感受到昆虫世界的多彩神秘，还感受到法布尔语言诙谐生动，更感受到法布尔对生命的敬畏，对科学的执著。这是孩子们毕生的精神财富，将会带领他们扬帆远航！