神池县东关小学四一班“思维导图”——让思维插上“想象的翅膀”

          数学是一门抽象的学科,为了更好地掌握好基础知识,每单元教学之后都会进行整理和复习，而整理和复习是数学教学中的一个重要环节，具有容量大、时间紧、密度高的特点。学生往往在学完一个单元时，头脑中的知识比较杂乱，思维导图能帮助学生整理，准确清晰地表达自己的思维，形成自己的知识体系，从而对整个单元进行复习，查漏补缺，大大节约学习时间，提高了学习效率。
　　 数学可以这么美！瞧瞧，孩子们用颜色、线条、图形、联想和想像，绘制了一副副漂亮的数学思维导图！

原来数学的美不仅仅只是挑战难题，数学思维展现出来的美绚丽多彩。

       通过对数学思维导图的绘制，不仅让孩子们明确本单元知识间的联系，也为学生系统地学习数学知识起到很好的促进作用。

       虽然我们还有一些瑕疵，但是我们用心在做，我们用心在表达我们自己的数学之美。